随着计算机时代的到来,网络也逐渐成为人们生活的一部分,尤其是以青少年为主.他们往往年轻充满活力,思维活跃、个性张扬,喜欢打破有秩序的体系,在追求独特和另类的心理驱使之下,网络热词早已风靡网络,每隔一段时间就会有一些新词出现,而这种频率也在加快.网络热词在当今社会已经屡见不鲜了,小到一二年级的小学生,大到七八十岁的老人,都知道网络热词.网络热词刚开始还只是将简单的各种语言文字混合在一起形成另一种意思,后来发展到"火星文"——也就是不规范的汉字.不仅仅是它的形态开始丰富化,它所使用的范围也从最初的仅在网络上使用扩大到了在现实生活中也使用.
感受汉语的美和魅力叶开认为,语言文字必须放在文学作品中,才能体现出它的鲜活、生动、丰富、有趣,才具有真挚的生命力,就像鱼要回到水里才能自由地遨游.反之,枯燥、古板、无趣的课文,会让学生产生厌倦,并败坏他们的胃口.此外,这些文学作品,都闪耀着“人道主义”的光辉,关心、同情着普通人的生活,入选作品强调文学性、丰富性、复杂性、趣味性.
语言文字是人类社会最重要的交际工具,语言文字的规范性和标准性有助于人们的正常生活交际.可是医疗领域存在一些语言文字问题,这些问题的存在会妨碍医疗行业的蓬勃发展.本文通过对我院各类医疗文字的审阅,分析在语言文字使用过程中的主要问题并提出解决问题的方法 途径,以促进我院医疗服务语言、医疗文书文字的规范使用和普通话的普及.
语言文字是交流的工具.医学论文写作是作者用书面语言来向读者表达自己的观点,报道自己的科研成果的一种形式.所以,文章中所使用的语言文字是否规范,关系到论文的质量,关系到作者与读者能否顺利交流.每一位中文医学论文的作者都应该规范使用汉语语言文字.
在中文(中国的语言文字,本文中特指汉语和汉字)医学科技论文中常常会遇到英语或其他语种外语的表达拼写和阅读解析的问题,有必要统一规范,以利于作者、编者和读者的信息交流.目前,国内医学期刊尚缺乏统一的标准和规范,本文仅就常见的几种情况,按多数科技期刊的编辑要求,作一简单的归纳和介绍.
阅读作为一种求知手段,其价值和地位,千百年来在各类知识领域中皆被推崇.中医院校由于公共课、现代医学课的设置,使中医课程教学时间受到限制,加之古籍的语言文字障碍,课余能自觉研读古医籍的学生很少.调查显示,医学院校学生的课外阅读时间每天平均仅30～60 min,阅读书目多以休闲类、文学类为主,医学书籍的阅读少之又少.为撰写毕业论文和应试而课外阅读者占较高比例,这说明学生缺乏主动阅读意识.也有相当一部分学生虽有求知欲望,但缺乏对各种图书的深入了解,目的不明确,随意性大[1-2].没有大量阅读,对于中医专业的学生来说就无法真正领略几千年传承下来的中医理论精髓,无法灵活地运用中医理论解决临床问题.所以作为教师有义务指导、启发学生对古典医籍进行探索性学习,科学地制定阅读学案,让学生真正处于学习的主体地位[3].《内经》课程是学生接触的第一门经典课程,培养良好的阅读习惯可为后续中医经典课程的学习打下坚实的基础.
随着人类文明的发展及物质、文化生活水平的提高,生活质量问题越来越被重视,健康保健也越来越显得重要.这几年来,我科将对病人的教育内容穿于整个护理活动之中,为病人提供必要的医学护理常识,把指导促进疾病康复和以防疾病复发作为重要职责新疆是少数民族聚集的地区,由于语言文字不同,造成治疗及护理上一定的困难,因此对少数民族病人进行健康教育尤为重要.
新疆地处祖国西北边陲,由于自然、地理、气候、交通、历史等情况特殊,又是多民族聚居的地方,人们的宗教信仰、生活习俗、语言文字、交流范围又各具特点,加之新疆面积占全国的1/6,城市之间的距离较远,给广大的各族群众看病就医带来了一定的困难.新疆2011 年人口2208.7 万,共由47 个民族组成.城乡二元结构明显,城镇化水平不高,收入差距较大,全疆在就业、安居、上学、医疗、社保、扶贫等方面任务艰巨.
近来在医学杂志上频频出现"下腰痛(low back pain)"的字样,给读者的印象是:low back pain即等于下腰痛,仔细推敲起来,其中有不同语言文字的误解.为此笔者进行了一些考察.
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。文字严格执行《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月国家语言文字工作委员会重新发布的《简化字总表》和1988年3月国家语言文字工作委员会和新闻出版总署发布的《现代汉语通用字表》为准。
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。文字严格执行《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月国家语言文字工作委员会重新发布的《简化字总表》和1988年3月国家语言文字工作委员会和新闻出版总署发布的《现代汉语通用字表》为准。
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。文字严格执行《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月国家语言文字工作委员会重新发布的《简化字总表》和1988年3月国家语言文字工作委员会和新闻出版总署发布的《现代汉语通用字表》为准。
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。文字严格执行《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月国家语言文字工作委员会重新发布的《简化字总表》和1988年3月国家语言文字工作委员会和新闻出版总署发布的《现代汉语通用字表》为准。
一、美学的建立美学的建立经历了一个漫长的历史过程:先有人类审美意识的产生,并逐步由朦胧到自觉,尔后形成具有一定理论形态的美学思想,最后才正式诞生了美学这门独立的学科.美学的渊源,一直可以追溯到遥远的古代,可以说人类最早的审美意识,几乎和人类的起源一样古老.随着语言文字的产生和审美领域的扩展,人类对美的欣赏和创造,凝聚为一种较为抽象的审美观点和概念.到了公元前6世纪的古希腊时期,美学思想初步形成.毕达哥拉斯开创了用"数的原则"来剖析美.此后,亚里斯多德第一个以独立体系来阐明美学的概念,他的概念竟雄霸美学界两千余年.在以后很长的历史时期里,审美随着社会发展而发展,但它始终未能摆脱零碎、分散、不系统的状态,并从属于哲学或文艺学.
中国的语言文字确实博大精深,虽然辞海上词条的解释始终没变,但每一个词如果细细体会,就会发现总有你不曾理解的东西在里面.记得当年上学时,老师常把一些大词小用、词不达意、辞藻堆砌的例子讲给我们听,让我知道除了词面意思外,还有很多东西没在字典里写着,要靠自己慢慢体会.
中国的语言文字在世界上历史最攸久也最优美.不管我们从事什么工作,都有责任保卫我们的言语的纯净.当前,在性学领域中,也存在净化词语的问题.人类的性有三重属性,所有以"性"字为主而构建的词语,都要考虑是否符合生理、心理和社会这样三个方面.不论是外来词或自创词,如不加考虑或考虑不周,那么就可能产生不良的后果.
撰写医学论文时,为了表达特定意义和行文简洁的需要,作者常使用各种形式的数字.1987年1月1日,国家语言文字工作委员会等7个单位公布了《关于出版物上数字用法的试行规定》,1995年12月13日,国家技术监督局颁布了《出版物上数字用法的规定》(GB/T15835-199)[1],并规定从1996年6月1日起实施.上述国家标准颁布已十余年,但笔者在工作中发现,在大量来稿中仍存在数字应用不得体或混乱的现象,影响了信息的准确表达.本文简要介绍医学论文中常用数字的规范用法[2],以期提示作者在论文写作中加以重视.
1 语言是人类文明的标志,是人与动物最大的区别.远古时代,随着类人猿共同生活及集体狩猎的需要,经过了千百万的锤炼,他们的口、舌、喉相互配合,渐渐地学会了利用简单的音符表达情感;利用大声吼叫传递信息,以此达到某种目的,当然也收获着由于语言给人类文明带来的喜悦.
周老是具有国际影响的老一辈著名学者,早年去美国留学,主修经济.他研究语言文字,著有《汉字改革概论》,80岁写书并著有《世界文字发展史》,先后出版著作达三十多种,有的已被译成外文.周老一百岁后还坚持学习和写作,每年出两本书,每月还写1～2篇稿件.周老如此高龄,智力不衰,头脑思维敏捷,实属世上罕见.
云南省临沧市镇康县位于云贵高原西南边缘,与缅甸掸帮接壤,无天然屏障.全县国境线总长96.358公里.辖区内有1个省级口岸,5个边民互市点,37个主要进出通道.边民风俗习惯及生产生活方式大体相同,有相同语言文字.改革开放以来,边境贸易日趋繁荣,人员物资流动日益增多,边民往来更加频繁,出现互婚、互市等现象,在经济繁荣的同时,也带来许多公共卫生问题.
<伤寒杂病论>中有许多疑难字词,在阅读和学习过程中可以训诂学的方法为基础,结合文字学以形索义,结合音韵学因声求义或因声别义,结合词汇学、语法学、修辞学、历史学、校勘学等多门学科以寻求词义,探求正确理解<伤寒杂病论>中文字之形、音、义的多种途径,揭示中医经典中疑难词汇的真正内涵.
盱眙县地处苏北西部,是江苏省碘缺乏病防治重点县之一.为提高碘缺乏病区人群的防治意识,便于深入持久地开展碘缺乏病防治工作,我们于1998年11月在我县水冲港乡张郢、高平2个村,试行了以电化和语言文字方式进行了健康教育[1].
自加入WTO以来,中国不仅走向世界,而且世界已走近中国;世界不仅需要了解中国,中国更需要熟悉世界.在此了解熟悉过程中,各种文化思潮相互激烈碰撞,相互冲突,为了梳理其层面,解决其矛盾,使其求同存异,就必须了解各自的文化背景、内涵及底蕴,这不可避免需要借助于交流沟通中介--语言文字,作为"世界语"的英语自然首当其冲.但英语教学的效果并不是很显著:英语教学脱节于语言文字自身特点,大多数学生只会作题,只会考试,只会瞄准分数段,成了一个"哑吧英语",应试考试的牺牲品.英语作为一种语言,就应符合语言文字自身特点,它是交流沟通的中介,会话能力的强与弱直接决定着交流沟通质量的高与低,在实践中如何应用、提高会话能力就尤为重要.如何提高会话能力,途径方法很多,本文仅从以下三个方面着手.
1 英语课堂教学板书的意义板书是教师创造的作品,是学生直接获取知识的重要渠道,是英语课堂教学的重要手段之一,它能体现教学意图,落实教学计划,是个灵活的"显示器",巧妙地显示着课文内容,给学生指点迷津;它对学生学习的知识进行编码、组合,提纲挈领、精要管用,是个"整流器",打通学生的思维,便于学生记忆;它揭示英语单元知识学习的思路、重点、难点,培养学生能力,是个"超动器",爆发学生智慧的火花;它节省教学时间,提高教学效率,是个"指标器",指引学生在知识的海洋里波浪前进;它是个"吸引器",以朴实、美观的布局,吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣.教师的板书,对培养学生识别语言文字和良好的书写习惯是一种有形的教育、无声的鞭策.板书的作用是多方面的,它是教师的微型教案,略一顾盼,便施教有序;它是反映课文内容的"镜子",一目了然;它是展示教学任务的"屏幕",目标明确,学有方向;它是引人入胜的"导学图",指点学生登攀,登临极顶,获得"一览众山小"的愉悦;它是开启学生思路的"钥匙",令学生思维敏捷,豁然开朗;它是学生听、说、读、写、译结合的"桥梁",使学生能力沟通,各得其所.
中医学包含着丰富的中国传统文化,其程度很难用语言文字来表述.如果人类的知识是一座五彩缤纷的花园,那么中医很像是它的缩影.如果熟悉先哲留下的中医典籍,就不难体会到这种比喻和表述的合理性,也不难理解中医本来是拥有自己的花园的,但随着我们自己的不重视、不爱护,它渐渐荒芜了.作为<中医药文化>的编辑,重建她是我们一直以来难以割舍的愿望.
中医药学作为五千年中华文明的代表性科学技术,以独特的疗效和别具风格的理论思维在世界科学科技之林突显出诱人的魅力.与西方医药科技相比较,中医药学更显示了其理论思维的审美智慧.因此,从语言文字角度,揭示中医药学创造性活动中的审美思维特征,对于深刻认识中医药学的特质,使之在更广泛的范围内为国际学术界和社会公众所认同,这将有着十分重要的学术意义.
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世界是灿烂多彩的,各种各样的色彩融溶在人们的日常生活中.色彩和语言文字一样,能表达一定的思想内容,而且有时会比语言更加鲜明、简练.读懂这一无声的特殊语言会给您带来方便和安全.你了解安全色吗在日常生活中,当您走进重要场所看到各种各样的安全标志时,当您走进化工厂遇到那些花花绿绿的管道和阀门时,当您走在大街上见到红绿灯时,当您在工作中见到五彩缤纷的气瓶时,您是否了解这些安全色的含义呢?
