从思想到行动很多临床医生在工作中都曾遇到过很多不遵医嘱的患者,也没少接诊偏信广告吃“秘方”的患者.究其原因,主要是公众在思想上对糖尿病缺乏正确认识.要想在行动中少走弯路、少做错事,需要首先在思想上正确认识,没有正确的理念,就不可能有正确的行动,这就离不开糖尿病教育.谈到糖尿病教育,我们可以把它分为广义和狭义两种.
一场SARS，加速了人们对公共卫生立法的反思。在此背景下，国务院依据《传染病防治法》和其它相关的法律法规规定，在总结前阶段防治SARS实践经验的基础上，制定、颁布并实施了《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称“《应急条例》”)，旨在建立起“信息畅通、反应快捷、指挥有力、责任明确”的处理突发公共卫生事件的应急法律制度。但是，在非常时期出台的这个条例，明显地带有“应急”的味道，难免考虑不周详，尚有许多规定有待进一步深化与细化。为此《当代医学》继续邀请了北京嘉润律师事务所的皮艳霞律师对这些问题进行了探讨，对医务人员在这个条例中的职责进行了分析，以帮助各医疗机构认清自身在突发公共卫生事件发生后的所处位置，做出正确的行动。
风险管理是指对患者、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在的风险进行识别、评估,采取正确的行动的过程[1].护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程中[2].2004年5月我院成立了"呼吸机管理中心",从防范护理风险角度,尝试应用"呼吸机风险管理的评估",并制定和落实相应的防范措施.2004年6月-2005年5月我院应用呼吸机461例,无一例意外、纠纷和事故发生,现报道如下.
护理风险是指医院内患者在护理过程中有可能发生的一切不安全事件[1].风险管理是指对患者、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险进行识别、评估并采取正确的行动过程[2].风险始终存在于护理操作、处置、配合抢救等过程中,一旦发生护理缺陷或事故,不但给患者和家属带来痛苦,而且降低了医院在社会中的信任度.护患纠纷不仅干扰了正常的医疗秩序,还加重了护理人员的心理压力.针对临床护理工作中存在的问题,提出几点管理经验.现报告如下.
风险管理是管理学的内容之一,上世纪80年代末90年代初被欧美的管理者引人到医院管理中,形成医疗风险管理.所谓医疗风险管理是指对病人、工作人员、探视者可能产生伤害的、潜在的风险进行识别、评估,采取正确的行动的过程.
是模仿而不是说谎已经准备上床睡觉了,小泽突然和妈咪说要吃棒棒糖,妈咪严肃地告诉小泽睡觉前吃糖会牙疼的,小泽马上晴转乌云,带着哭腔说:"我牙疼."行为解析:3岁前的宝宝最大的言行特点就是模仿,模仿不仅是他们的日常行动方式,也是他们重要的学习途径.宝宝的这个特点很容易让妈咪想到一个诙谐的童话故事《过猴山》,老爷爷的草帽被猴子抢走了,费尽力气也斗不过猴子,利用猴子爱模仿的特点却不费吹灰之力就把帽子要回来了.当宝宝因为模仿而被误解为说谎时,明智的妈咪会立刻做出一个正确的行动暗示.小泽妈咪这时可以立刻回应说:"漱漱口牙就不疼了,吃糖可不好,妈咪不吃糖,要睡觉了."说不定,小泽也会模仿呢.同样,如果想要禁止宝宝某个行为,批评和哄骗可能都收效不佳,妈咪直接做一个正确的示范,也许结果会让你意想不到呢.
