1 牙痛和茶茶不仅对身体健康有益处,而且最近科学家还发现了茶叶的另外一个优点,即:茶叶有保护牙齿的作用.茶水中含有丰富的氟和茶多酚等成分,可以达到防龋固齿的功效.因此,饭后用茶水漱口可以保持口腔卫生.另外,茶叶中的糖、果胶等成分与唾液发生化学反应滋润了口腔的同时,还增强了口腔的自洁能力.

其实就算不是"香妃"再世,也同样可以拥有一夏的芬芳.有了正确的方法,身体的夏日香气,就会源源而来.夏日香气一:清新口气口臭是一种常见的生理现象,与人的身体健康状况及口腔卫生有着密切的关系.引起口臭的原因很多,比如吃了大葱、大蒜、臭腐孔等,这属于食源性原因;气源性的非吸烟莫属了;疾病性的有习惯性便秘、鼻炎、肺脓疡等;此外不良情绪也可引起口臭.对策一:勤活动舌头可以刺激唾液腺大量分泌唾液,足够的唾液可以使牙齿咬颌面窝沟里的食物渣得到冲洗,同理唾液中所含的溶菌酶有杀菌作用,可以消除口腔异味儿保持口腔清洁卫生.

如今的家长都很重视孩子的口腔卫生,为孩子挑选软毛牙刷和保健牙膏,让孩子从小养成刷牙漱口的卫生习惯,并且限制孩子吃糖,可儿童龋齿的发病率还是居高不下,这是为什么呢?

老话说:生一个孩子丢一颗牙,意思是说怀孕可能会对孕妇的牙齿产生不良影响.的确,妊娠期是女性的一个特殊的生理时期,由于内分泌和饮食习惯发生变化,体能消耗增加等原因,往往容易引起牙龈肿胀、牙龈出血、蛀牙等口腔疾病,所以说,孕妇更应重视口腔卫生.那么如何做好孕期的口腔保健呢?

楔状缺损是口腔临床常见牙体病之一,多由于患者在生活中长期横向刷牙所导致,加之口腔卫生不洁所致的口腔微生物分泌酸性物质加剧了楔状缺损的形成.患者表现为对冷热刺激敏感,甚至致急性牙髓炎症状.本研究通过对80例楔状缺损患者的临床观察以评价舒适达对此类病例所致敏感症状的应急处理效果.现报告如下.

目的:了解本地区社区18岁以上居民口腔卫生需求及卫生资源配置情况.方法:问卷调查深圳市龙岗区、光明新区各1个社区居民的口腔卫生需求,问卷调查2个社区内的口腔防治机构的医护人员职称、学历情况,医疗卫生机构的主要牙科仪器及设备配备情况.结果:836例调查对象的口腔卫生需求分析中,口腔洗漱宣教占比31.0％、口腔卫生健康教育占比40.8％,定期口腔检查占比29.4％,正畸矫治占比9.4％,镶牙补牙占比12.4％,牙齿美容占比22.2％,其它1.9％;2个社区内共有13个口腔防治机构,其中医生102人,护士52人,护工19人,口腔医生每10万人口密度为20.12人,护士每10万人口密度为10.26人,护工每10万人口密度为3.75人;医生初级、中级、高级、无职称的比例分别占比36.3％、38.2％、6.9％及12.7％,护士初级、中级、高级、无职称的比例分别为23.7％、32.7％、3.8％及40.4％;13家口腔防治机构牙科椅配备率最高为100％,牙科CT配备率最低为38.5％,其它由高到低分别为牙钻机及配件、口腔综合治疗设备、牙片机.结论:本地区居民的口腔卫生需求以口腔洗漱宣教、口腔卫生健康教育、定期口腔检查及牙齿美容为主,社区内口腔医生及护士的密度低于世界平均水平,职称结构上存在一定的不合理.口腔机构的仪器及设备配备相对合理.

目的：分析研究牙周病患者口腔卫生指导方法。方法选取2014年1月～2015年1月我院收治的牙周病患者77例作为研究对象，对其进行口腔卫生指导，对比指导前后患者的探诊出血以及菌斑控制情况。结果77例患者经龈上洁治术治疗后的第1周，其菌斑控制率以及探诊出血率与指导7周后相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化的口腔卫生指导可以帮助牙周病患者实现有效的口腔保健，利于维护牙周的长期健康。

目的：通过对江苏武进地区8岁儿童口腔健康状况进行调查，掌握儿童龋病情况，为开展学校口腔干预工作提供依据。方法分别于2012年和2013年对江苏武进区全区所有小学的8岁学生进行口腔龋病筛查，并对口腔龋病情况进行统计分析。结果该地区8岁儿童龋患率为65.94%，其中女生（66.64%）高于男生（65.39%），差异有统计学意义（P＜0.05）；2012年龋患率、龋均、患者龋均均高于2013年，差异有统计学意义（P＜0.05）；下颌牙龋的患病率高于上颌牙，龋病好发牙为第一、二乳磨牙。结论江苏武进地区8岁儿童龋患率高于周边其他地区调查，需进一步加强口腔健康宣传，开展儿童口腔疾病干预工作，降低儿童龋患率。

目的 探讨种植义齿植入对患者口腔卫生的改变及对余牙的影响.方法 选择2013年1月~2015年1月于本院行口腔修复的患者78例作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各39例.对照组实施传统修复治疗,观察组行种植义齿植入治疗,比较两组患者的口腔卫生习惯、菌斑控制情况和牙周修复情况.结果 治疗1年后观察组患者的每天刷牙次数和每天刷牙时间显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者半年后和1年后的菌斑控制情况显著低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者半年后和1年后的牙周情况优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在口腔修复患者治疗中应用种植义齿植入,可以改善患者口腔的不良生活习惯,有利于患者口腔的菌斑控制和牙周修复,取得良好的疗效,值得临床大力推广.

目的 探讨健康教育方式对牙周病患者口腔卫生的维护依从性影响.方法 选择2017年5月至6月我院进行治疗的牙周病患者68例,并随机将其分为对照组和观察组,各34例.对照组患者采用常规的健康教育护理工作,观察组患者在此基础上又添加了示范教育的方法.在治疗结束后,比较两组患者维护口腔卫生的依从性,并将结果进行分析和判断.结果 观察组患者在治疗结束后,所表现出的口腔卫生维护依从性显著强于对照组患者(P<0.05).结论 研究表明,对牙周病患者进行科学合理的健康教育,如示范教育等方式,可以较好的提高患者对口腔卫生维护的依从性,对患者牙周病的恢复具有十分重要的意义.

目的 观察固定正畸中儿童发生牙龈炎的情况,以便更有针对性地进行防治.方法 对146例固定正畸中发生牙龈炎的儿童进行问诊和检查,记录口腔卫生状况、牙龈炎的好发部位及矫治器对牙龈的直接刺激情况,分析产生原因,寻找有效预防措施.结果 固定正畸中牙龈炎的主要因素是口腔卫生差造成菌斑堆积,常好发于下前牙区和上后牙区,其次是矫治器及附件的刺激引起牙龈红肿,造成炎症.结论 医师在正畸治疗中应加强口腔卫生宣教,督促患者保持良好口腔卫生,同时严格规范操作,减少对牙龈的直接刺激因素.

目的 研究护理行为对种植体周围炎的影响.方法 选择2016年5月~2017年2月必须要接受牙齿治疗的62例病人作为研究对象,基于研究其临床资料,观察对比不同的口腔护理行为对种植体周围炎的影响.均在无菌操作下给予牙齿修复.采取调查问卷的方法统计患者日常的刷牙次数及时间、吸烟情况及复查对患者种植体周围炎的影响结果.结果刷牙时间少于3 min的32例患者中有24例(75.0%)发生了种植体周围炎.刷牙时间为3~5 min的27例患者中有15例(55.6%)发生了种植体周围炎.其余3例刷牙时间>5 min,没有发生种植体周围炎.54例吸烟者有48例(88.9%)出现种植体周围炎,8名非吸烟者中有2名(25.0%)发生了种植体周围炎.种植体周围炎没有发生在15例定期复查的患者中,21例偶尔复查病人有11例(52.4%)发生了种植体周围炎.26名没有复查的患者有20名患者(76.9%)出现种植体周围炎.结论 良好的口腔护理行为对降低种植体周围炎的发病率有很大的作用.

目的 观察种植牙患者采用强化护理关于口腔卫生与满意度的影响分析.方法 随机选取2017年6月～2018年6月在我院予以非嵌入式种植牙的患者160例作为研究对象,采用单盲法将其分为对照组与观察组,各80例,其中予以对照组患者种植围术期系列的常规护理,观察组则在此基础上予以强化护理的干预,比较两组患者种植后1月复查口腔卫生与患者满意度状况.结果 观察组患者口腔菌斑指数与食物残渣现象相比对照组较优;同时患者对于种植围术期护理满意度评分,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 关于采用强化护理方式对于在种植牙过程中的应用,可有效改善患者的口腔卫生状况,并有助于患者养成良好的口腔护理习惯,具有临床推广价值.

目的 观察口腔卫生健康宣教对牙周炎患者治疗效果的影响.方法 抽取我院口腔科2016年11月～2017年11月收治的100例牙周炎患者进行研究,将其随机分为A、B两组,各50例.A组实施普通宣教,B组实施口腔卫生健康宣教,观察两组的效果.结果 A组牙龈出血、牙松动、牙龈退缩以及牙周袋的发生率依次为24.0％、12.0％、26.0％、18.0％,均高于B组的2.0％、0.0％、4.0％、2.0％,差异有统计学意义,P＜0.05.结论 口腔卫生健康宣教可帮助牙周炎患者树立健康意识,有利于降低各类口腔并发症的发生率.

目的：探究护理行为对种植体周围炎的影响。方法选取2014年5月至2016年5月需要进行牙齿修复的患者150例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各75例。均在无菌操作下给予牙齿修复，观察组在此基础上给予口腔护理行为教育，并嘱患者定期入院复查，对照组给予常规复查。采用调查问卷的方式对患者每天的刷牙次数、刷牙时间、漱口液使用次数以及患者种植体周围炎的发生情况进行统计对比。结果随访发现观察组种植体周围炎发生率明显低于对照组，且观察组总体刷牙次数、刷牙持续时间、使用漱口水的次数明显多于对照组（P＜0．05）。结论牙齿修复后做好日常口腔护理工作，坚持使用柔软的牙刷，每天对牙齿进行清洁，可以有效防止种植体周围炎的发生，有利于患者牙齿种植术的康复，对牙齿种植体功能的恢复具有重要的作用。

目的 了解宿迁市宿豫区小学生口腔健康知识掌握情况、相关健康行为及获取口腔健康知识的途径,为制定相关干预措施提供依据.方法 抽取宿迁市宿豫区某小学四~六年级学生1200名,采用自编问卷进行调查.结果 该地区的小学生具有比较良好的日常口腔保健习惯,具体表现在早晚均刷牙的比例达到80.3%,刷牙时长大于2 min的达到45.7%,饭后有清洁习惯的达83.3%,但横着刷牙的比例达到46.4%.该地区小学生对于龋齿的相关问题掌握度较好(得分率在49.3%~90.0%),而对于牙周疾病和窝沟封闭的作用知之甚少,有64.3%的同学从未听说过窝沟封闭,窝沟封闭率仅为5.5%.结论 小学生的口腔保健意识与地区差异无相关性,主要取决于父母与学校的教育.学校、家长以及医疗机构应全方位联合起来,加强口腔健康知识的宣传教育,培养学生养成良好的口腔卫生习惯.

目的 观察全瓷联冠固定牙周病松动牙的留存率.方法 选取我院2012年01月～2014年01月接受治疗的80例牙周炎患者作为研究对象.这些患者的牙齿松动度在Ⅰ°～Ⅲ°.然后随机将其平均分成两组,研究组和常规组,每组各40例患者.其中常规组采用牙周洁治、根面刮治、牙周冲洗上药等治疗,并且定期对其进行口腔卫生指导;研究组采用系统牙周治疗后,将有牙周牙髓联合症的患者进行常规根管治疗.常规全瓷联冠标准预备牙体取模,送加工厂订制,然后将松动牙联冠固定.观察并统计两组患者的患牙留存率.结果 研究组患者患牙三年留存率高达92.5％,常规组患者患牙三年留存率仅为77.5％.两组患者比较;差异有统计学意义(P<0.05).结论 中度牙周病导致的牙松动,经严格牙周治疗、根管治疗后,采用全瓷联冠固定松动牙等措施后,能够显著延长患者患牙的留存时间.

目的：探讨口腔干预对2型糖尿病并发牙周病患者糖、脂代谢及口腔卫生指标的影响。方法选取2014年10月至2015年10月我院收治的2型糖尿病并发牙周疾病患者100例，将其分为试验组（ n=52）与对照组（ n=48）。对照组使用常规干预措施进行治疗，而试验组在此基础上采用口腔干预措施进行治疗。比较两组的治疗效果，并观察两组治疗前后糖、脂代谢以及口腔卫生指标的变化情况。结果治疗后试验组患者上述指标值明显优于对照组（ P＜0.05）；试验组患者治疗总有效率明显高于对照组（ P＜0.05）。结论口腔干预治疗2型糖尿病并发牙周病，能明显提高治疗效果，这可能与其改善了患者糖、脂代谢水平，并提高了口腔卫生有关。

目的 了解中国18岁及以上成年人定期口腔检查、早晚刷牙、使用含氟牙膏等3种口腔行为的状况.方法 采取多阶段整群抽样的方法,对全国162个疾病监测点的98 658名成年常住居民进行问卷调查.结果 中国成年人能够坚持定期口腔检查、早晚刷牙、使用含氟牙膏的人数比例分别为9.7％、35.8％和40.9％.居住在农村地区、中西部地区、受教育程度低是3种不良口腔行为的共同危险因素.结论 中国成人未养成正确口腔行为习惯,应加大《中国居民口腔健康指南》的推广力度.

目的 探讨不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿的影响.方法 整群随机抽取7～9岁儿童546名,分A、B组分别进行学校教育、学校教育和家庭教育相结合的健康教育干预,并第一磨牙窝沟封闭,干预前后检查第一磨牙龋患和口腔卫生知识问卷调查;抽取272名儿童做对照,不做任何干预;用SPSS 13.0统计分析.结果 干预前后各组学生和家长口腔卫生知识及其行为改变差异有统计学意义(P＜0.001).A组、B组和对照组知晓率、刷牙率和健康行为干预前差异无统计学意义(x2=0.888,P=0.641;x2=1.400,P=0.497;x2=0.574,P=0.751).干预后3组间差异有统计学意义,经过加权后3组之间两两比较,除了刷牙率A、B二组之间差异无统计学意义,其余各观察指标在各组间差异均有统计学意义(P＜0.001).A组、B组和对照组龋患率分别为42.3％、41.9％、39.5％,差异无统计学意义(x2=20.056,P=0.358),继发龋率分别为3.6％、2.4％、20.8％,A、B组间差异无统计学意义(x2=1.518,P=0.218),A组、B组与对照组之间差异有统计学意义(x2=92.683,Pa＜0.001;x2=95.676,Pb ＜0.001);A、B二组龋齿降低相对有效率分别为81.6％、89.7％.结论 健康教育干预对儿童口腔卫生的改善是有效的,学校教育和家庭教育相结合的干预模式效果更为显著,窝沟封闭是成功的防龋措施,采取有效的健康教育、窝沟封闭等综合干预措施,就会大大减少儿童口腔疾病.

目的 了解上海市小学生口腔健康知识掌握情况、相关健康行为及获取口腔健康知识的途径,为制定相关干预措施提供依据.方法 整群抽取上海市浦东新区4所小学一～五年级的学生1212名,采用自编问卷进行调查.结果 9个口腔健康知识问题中窝沟封闭的作用学生回答正确率最低,为17.66％,对牙齿健康有益的食物知晓率最高,为92.33％,刷牙率(刷牙≥1次/d)为94.72％,每日早、晚均刷牙者占调查人数的52.8％.小学生获取口腔健康知识的途径主要来自媒体、家人、教师和医护人员.结论 小学生对口腔健康知识的了解欠佳.应进一步加强口腔健康知识的宣传教育,教师、家长应加强联系与配合,培养学生养成良好的口腔卫生习惯.

目的 评估浙江省舟山市某城区幼儿园开展口腔卫生健康教育的效果.方法 采用整群抽样的方法,使用自行设计的<幼儿口腔卫生行为和家长口腔卫生知识调查表>,对舟山市的2所公办幼儿园的全体2010年入园幼儿家长进行2次问卷调查.包括家长观察到的幼儿行为和家长健康知识知晓率两部分.结果 入园时幼儿家长观察到的幼儿口腔卫生健康行为形成率为50.53%,2年后为58.90%,两者差异有统计学意义(P<0.05).2年后幼儿在"每天刷牙"、"有自己的牙刷"、"正确刷牙"等方面有了较大的进步,前后差异有统计学意义(P<0.05);入园时幼儿家长健康知识知晓率为78.83%,2年后为77.55%,两者差异无统计学意义(P>0.05);仅"经常吃蔬菜、水果对牙齿有好处"、"每天早晚刷牙"、"睡前吃东西对牙齿有害"、"用含氟牙膏能保护牙齿"的知识知晓率较入园时有提高.结论 舟山市某城区幼儿园开展口腔卫生健康教育的效果明显,但家长的相关健康知识没有得到明显的提升.幼儿园应通过创建"健康促进幼儿园",加强家园联系,全面提高幼儿的健康教育效果.

为了解常德市武陵镇社区健康教育的开展情况，我们于1998年5月对7个居委会2035户居民，113个企事业单位进行了“健康教育100题”AB问卷调查，并根据调查结果，结合实际情况，采取了相应的对策，使武陵镇社区健康教育取得了一定的成绩。 对象与方法 1．对象凡属临江、渡口、花船庙、德安、鼎城、严家岗7个居委会管辖的每个居民户和单位派一名成员为调查对象。 2．内容基本口腔卫生、饮食卫生、肠道传染病防治知识和一至三级健康行为的部分内容，采用“√、×”方式回答。 3．方法首先由居委会组织对全体居民进行专题培训，然后对居民进行问卷测试，要求不提示，不讨论，不做统一答案，问卷结果按以下公式对试卷进行整理、统计、分析： 知晓率=(健康知识对题总数)/(健康知识总题数) 形成率=(健康行为对题总数)/(健康行为总体数) 结果与分析 1．由表1可见，城区居民健康知识知晓率和健康行为形成率随文化层次的增高而上升。提示：要使社区的健康教育做到行之有效，必须要让居民提高文化素质。 表1 不同文化层次健康知识知晓率及健康行为形成率

为了解稷山县城乡学生的口腔卫生状况,以便采取必要的防治措施,达到提高学生身体素质的目的,稷山县防疫站于2002年4月对该县城乡8所小学学生进行了龋齿调查,结果如下.

目的探讨活动义齿修复患者经口腔健康教育后对口腔余留牙齿的龋病、牙周病的发病率的影响.方法采用临床指导、健康教育、宣传资料手册及定期临床复检方法对120例活动义齿修复患者与80例未做上述指导及健康教育的定期复检患者进行比较.结果120例患者口腔卫生状况优良率由基线调查的89.1%提高到两年后终期调查的96.6%,对照组80例的口腔卫生状况优良率由原来的85.0%下降到47.5%.结论对活动义齿修复患者进行口腔卫生指导及健康教育,能提高口腔卫生优良率、降低口腔内余留牙的龋病及牙周病患病率,可以延长义齿的使用寿命.

目的了解兵团小学生口腔健康教育前后对口腔保健知识的掌握程度、态度及相关的行为.方法采用整群分层随机抽样方法在35所小学中抽取9所小学1～6年级,每年级1个班共计190名小学生,在开展口腔健康教育课前后,以问卷方式对口腔卫生知识知、信、行水平进行调查.结果口腔健康教育前后兵团小学生口腔卫生知识知晓率、保健牙刷使用率、刷牙肯定率、正确刷牙率有显著提高,统计学处理有显著性差异(P＜0.01).结论口腔健康教育是提高小学生卫生知识、信念、行为的易行有效措施;小学生口腔健康教育应有计划、系统、长期地进行.

为认真实施全国<九亿农民健康教育行动>,加强山东省邹城市3～14岁儿童口腔卫生保健,探讨健康教育对预防口腔疾病的效果,促进学校卫生工作的开展,邹城市卫生防疫站于1998～2001年以邹城市第二实验小学、杏花村小学(含学前班)的学生为对象,对其口腔疾病的流行病学、口腔健康行为进行了动态观察,现报告如下.

做好口腔卫生保健工作的重要环节之一,就是提高病人的口腔保健知识水平,增强其自我口腔保健意识,这对于改善口腔卫生状况及龋齿、牙周病的预防有着重要的意义.为评价口腔健康教育的效果,吉林大学口腔医学院对门诊牙病患者开展了健康教育,今报告如下.

为了解长春地区孕妇口腔卫生知识水平,2001～2002年吉林大学一院产科随机对360名来自长春地区的孕妇,进行了书面口腔知识测试.测试题参考有关资料拟定,均为选择题,每题只有一个正确答案,结果分析如下.

新疆石河子卫生防疫站根据团场的特点,在各单位充分利用健全的三级预防保键网和各种口腔健康教育模式,开展口腔健康教育宣传工作.取得了明显的效果,并总结出了一些经验.