汉语言博大精深,拟声词何其之多,在日常的网络聊天里,我们常用“哈哈”、“嘻嘻”、“嘿嘿”表达心情,均能令双方皆大欢喜,但唯有一个词是大家公认的“冷场利器”——那就是“呵呵”.在网友评出的年度最伤人聊天词汇中,“呵呵”名列第一.网友们表示这个词意味深长,能让人憋出内伤,甚至有人这么评价“呵呵”——这个词只有一个用处,就是用来以最大的效果激怒对方,践踏对方全部的热情——一个词的杀伤力,竟然可以大到如此程度!
中医药学十分重视"治未病",且把善于诊治未病的医生称为"圣人".中医经典<素问·四气调神论>中有这样一段论述:"圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱………夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎?"这段论述采用汉语言特有的诗性化的隐喻能力生动地揭示了"治未病"的重要性.
中国传统哲学爱讲"言不尽意,言有尽而意无穷".这种哲学思想凝重地表达于汉语言文学中,便雕塑出"情在诗外,状溢目前"的古典诗来,深刻地表达于中医药学语言中,于是,就赋予了其"言约旨远"的诗性意境.
从古至今,每一个中国人对"官"都有至深的感受.在汉语言中,"官"字是由甲骨文"(8)"演变而来的."(8)"的外部是"山",象征人所居住的屋形,其内是"弓",在上古为镇压之权的标志,"官"的原本语义从此不难意会而晓.
预科教育是我校为民考民少数民族学生在进入医学专业基础课之前设置的为期一年的以学习汉语言为主的阶段，目的是为民考民少数民族学生顺利进行医学基础和专业课学习打下良好的思想、语言基础。……
汉语言构音障碍患者已经有了一套科学行之有效的方法,新疆以维吾尔族为主体,没有针对维吾尔语的训练方法.我科选择2002年4月～2004年4月60例维吾尔族构言不良患者,偿试用维吾尔语字母发音训练[1]取得满意效果,现总结报告如下.
新疆少数民族学生由于历史、文化背景、区域经济状况等诸多因素影响,基础教育比较薄弱,加上汉语言交流障碍,使少数民族学生的培养具有许多不同于汉族学生的特殊性.少数民族学生进入医学院校学习第一年需要专门进行汉语强化培训,但是由于学习时间短,娴熟地理解和运用汉语有一定的困难.基于这一特殊性,如何能将抽象的理论知识用简明易解的语言传授给学生,是超声影像学教学工作中面临的重要挑战.
