怎么样寻找到有规律地长期坚持运动训练的动机呢?这并不是一件轻松的事情,尤其要有严格的训练时间表.偶然的生病等等因素都是干预你保持训练的事.其实,遵循一些原则这样的动机是不难找到,比如S.M.A.R.T.原则是管理学中一种进行目标管理的方法,也可以用来进行你自己运动目标的设置,这些简单的技术能够构建你的运动训练计划.有的运动员和教练员就运用一些原则以便能够设置好自己的短期和长期的训练目标.
名词解释：儿向言语
简答题：
1.有意察知的训练内容包括哪些？
2.听觉察知能力的训练目标有哪些？
3.良好的聆听习惯包括哪几个方面？
本文介绍了成都医学院医学生临床操作技能训练的教学改革实践,提出了使医学生应该达到的"会说、会查、会写、会看、会分析、会做"的训练目标;贯穿了"严格、规范、熟练、准确、细致"的训练原则;采用了"量化标准、严格训练"的训练方式,为提高医学生临床操作技能进行了有益的探索.
文章介绍了我院物理诊断操作技能训练的目标、原则、方法和特点,其中重点介绍了训练方式、应达到标准和效果.
临床技能是体现医生水平的一个重要环节,其培训和提高主要是在临床实践中完成的,但在当前医患关系紧张,医学生的动手机会越来越少的情况下,要通过临床实践完成医学生的培养计划是困难的,为此医学院校近年来已采取多种措施加强临床技能的训练,如配备了临床技能培训的设备,多以模型为主,虽然提高了医学生的动手能力,但学生不能从中理解训练的原理,并且模型与人体还是有差异的.于是我们认为提高医学生临床技能水平不仅仅是在临床专业课和临床实习中得以训练,如在局部解剖学课程中以尸体为中心贯穿临床技能的训练.近年来有很多学者报道如何开展局部解剖学教学方法的改革[1-6],他们认为局解应与手术学相结合[1-3],也有国外的学者提出在解剖的过程中加强外科技能的训练[2],但没有明确阐明在局解教学过程中,如何贯穿临床技能的训练,也没有提出临床技能训练或与临床相结合的具体内容和目标.为此,我们在局部解剖学教学的过程中,从4个方面入手探讨开展临床技能的训练内容、训练目标及其可行性.
选择在我中心康复的脑瘫患儿51例为观察对象, 男29例, 女22例; 年龄2～8岁, 平均4.6岁.治疗中树立康复护理新观念, 确定康复目标, 按照以患儿为中心的整体护理的要求, 结合护理程序, 对患儿进行全面分析并制定康复护理计划.①制定目标: 患儿入院第1 d康复护士即进行生活、心理、社会、文化、智力、个性及认知等方面的评定, 制定康复训练目标.
