目的：通过比较不同空间能力个体二维旋转图形测验成绩验证二维心理旋转测验的效标关联效度。方法将某军校88名健康男性学员进行认知分化成套测验，选择测验成绩好的24名设为高空间能力组( n=24)，成绩差的24名设为低空间能力组，比较两组二维旋转图形测验成绩。结果与低空间能力组比较，高空间能力组二维旋转图形测验单位时间正确数高、平均反应时间快，差异有统计学意义( P<0．01)；两组言语智商差异无统计学意义(P>0．05)。结论二维旋转图形测验对不同空间能力个体有着较好的预测效度，是空间能力测量的较好指标。
目的: 探讨常用的五项空间能力测验的结构效度,为空间能力评定提供理论依据. 方法: 采用常用的五项空间能力测验对84名健康男性大学生(年龄16～20岁)进行测量. 用因子分析验证其结构效度. 结果: 定位测验测量的是空间定向能力,它在空间定向因子上的载荷为85.7%;两维方格、木块连接、三维方盒测量的是空间视觉化能力,它们在空间视觉化上的载荷分别为84.6%, 80.7%和81.5%;而三维旋转测量了两种空间能力,在视觉化和空间定向两个因子上的载荷分别为44.7%和60.7%. 结论: 目前应用的空间能力测验存在着一定的误用问题;需要编制能够独立测量两种空间能力的测验,为飞行员选拔、训练提供科学的理论依据.
