医生在护士反映患者病情后口头下的医嘱,因手头忙碌,暂时尚未在医嘱单上书面显示出来,又需要护士立即执行,就是所谓的"口头医嘱".以"口头医嘱是与非"为辩题的辩论赛,一直以来都在各级医院各个科室以各种版本真实上演.在临床一线的实际医护互动中,医生们会列举出自己之所以下口头医嘱的原因,而护士们为防止出现医疗护理安全漏洞,也会抵制一些医生们滥下医嘱的不良习惯,然而当护士与医生沟通关于口头医嘱的问题时,却容易出现医护之间的矛盾..
高校学生党员的政治理论学习是学生入党后坚定理想信念、提高"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"能力的重要方法,将辩论赛模式引入政治理论学习中,可以有效的将"灌输式"学习转化为自主学习,激发了学生党员学习的主动性和积极性,有利于提高学生党员的辩证思维能力、宣传教育群众能力,有利于提升学生党员的党性修养,并且实现了理论知识学习与医学生的专业实践相结合,为医学生学生党员发挥先锋模范作用指明了方向.
四川大学华西临床医学院八年制医学生临床医学导论课程包括22学时的医学伦理学教学,内容分为6～7个专题讲座展开,在教学方法上,我们加强案例教学并进行课堂专题辩论赛,以期提高医学人文、医学伦理教学质量.
现在许多家长对孩子顶嘴持反对立场,而我则不然.因为一次好的顶嘴远远胜过一场精彩的辩论赛,这样,孩子会比同龄孩子反应灵敏,有个性,主见鲜明,分析问题透彻.更可贵的是他对待任何事情都有一种打破砂锅问到底的态度.因此作为家长,应该适当地为孩子创造顶嘴机会.
本研究主要通过医学免疫学辩论赛的方式,促进学生们对于免疫学知识的理解和掌握.以长治医学院2015级临床医学教改班学生为研究对象,随机平均分为6组进行辩论赛前查阅资料;采用正反方各4人进行现场辩论,每一对辩手一个辩题;继而进行辩论赛后调查问卷;最后将教改班与平行对照班学生期末考试成绩进行了统计学分析.教改班学生期末考试成绩都在80分以上,与平行对照班学生考试成绩有显著性差异;问卷调查显示大多数学生都比较喜欢这种学习方式,愿意参加这种活动来加强免疫学知识的学习.医学免疫学辩论赛是一种促进学生有效学习的重要载体.
目的 观察辩论式教学查房模式对提升医护人员手卫生知识的效果.方法 采用辩论式教学查房,通过确定主题、制订计划、查房演练、查房实施和效果评价等步骤组织实施全院教学查房.结果 医护人员手卫生知识知晓率由查房前61％增长至92％.结论 辩论式教学查房提高了护理人员手卫生知识知晓率,拓宽了临床护士的培养路径.
继承与创新,始终是中医挥之不去的情结.但是,是边继承边创新,还是先继承再创新,却成了中医两难的选择,甚至是中医现存的一对矛盾.前几年,中医院校有过一场大学生辩论赛,正反双方的辩题就是中医继承与创新的问题.
我在辩论赛场上拿过冠军,拿过全程最佳辩手,也算得上小有收获.但是说实话,有那么一个人,我从来都没有赢过,那个人就是我的老婆.为什么呢?后来我开始琢磨.我找到了原因:男人总是输,那是因为男人总是讲道理.有一次,我老婆看中了一款包,我也一直在看那个包的价签.我说,老婆,你知道咱们中华民族五千年,最美的传统美德是什么吗?勤俭节约呀!你知道当今中国经济最欠缺的精神是什么吗?是支持国货呀.
医院财务,成为2017年热门讨论话题,尤其是湖南湘雅医院、山东齐鲁医院陆续曝出“在当地医改取消公立医院药品加成后,由于财政补偿和配套改革跟不上而纷纷亏损”的消息.更有中国社会学院公共政策研究中心主任朱恒鹏做出“惊人”预测:“最晚到2018年,大量公立医院包括三甲医院都会亏损.”趁热打铁.在3月25日～3月26日在广州举办的中国医院竞争力论坛上,一场以“公立医院面临着财务亏损吗”为题的辩论赛成为本次论坛的压轴大戏.
2012年5月,红肉与白肉在"肉食健康论坛"上进行了一场精彩的辩论赛.第一轮身份辩论观点一:肉熟后的颜色为红即为红肉,为白即为白肉.根据肉类食物在做熟后的颜色来分.那些在做熟后是红色的肉就属于"红肉",包括我们经常吃的猪、牛、羊肉等哺乳动物的肉;而那些在做熟后是浅颜色的肉类就属于"白肉",包括我们平常吃的鸡、鸭、鹅、鱼、虾、蟹、牡蛎、蛤蜊等非哺乳动物的肉.
