目的 考察自我监控对初中生不良行为的影响.方法 对482名初中生施测自我监控量表和不良行为调查.结果 ①初中一、二年级学生在自我监控方面不存在显著差异(P＞0.05),在危害社会的不良行为上有非常显著的差异(t=-4.10,P＜0.000)；②自我监控对不良行为总分有显著影响(F=3.29,P＜0.05),对危害社会的不良行为有非常显著的影响(F=4.77,P＜0.01),在危害他人的不良行为上,自我监控的影响接近0.05显著水平(F=2.59,P=0.076)；在危害自己的不良行为上,自我监控的影响不显著(F=2.19,P＞0.05).结论 自我监控对初中生不良行为有显著影响,其中自我导向者易诱发危害社会的不良行为；总体上来说,他人导向者不良行为最为严重.
