对于非数学专业的学生来说,不管从专业基础需要角度还是从提高素质、培养能力的角度,高等数学都是一门十分重要的基础课.然而,尽管多数学生刚进校时对数学仍保持着一定的兴趣(因为从小学到中学,数学一直是一门主课),但由于高等数学无论从内容上还是学习要求上与中学数学都绝然不同,即内容涉及面深而广,理论性强,比中学数学更为抽象,系统性更强,严格性更高,在学习方式上有更高的要求.如果学生还是象中学时那样被动地接受新知识,不善于主动地、探索性地学习,那么很快就会不适应高等数学的学习.
<数理统计>是实际应用性很强的一门数学学科,它在许多领域如工程、信息、经济、医药、生物、气象与环境等成为不可替代的基础分析工具.我校对制药工程专业、公共卫生管理专业、卫生信息系统专业开设此门课程,旨在开阔学生视野,培养学生科研意识,用数理统计方法去分析和解决医药学中实际问题.如何给非数学专业的学生讲好此门课程是我们数学教师应该探讨的问题,根据专业特点和课程特点,我们对该课程进行了教学改革,除了对教学内容进行改革外,重点对教学方法进行了改革,除采用其它教学方法外,案例教学法是重点采用的比较好的方法.
