说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说的一种教学研究和师资培训活动.通过"说课"教师可以相互交流、相互学习,达到共同提高教学水平的目的.本文通过对<呼吸系统疾病常见症状体征的护理>的一次说课的设计,阐述对说课的认识.
