不少家长认为既然是教育,就必须采取训导的方式,家长的刻板、乏味和重复的说教模式,根本不给孩子思考和理解的时间,也不让孩子表达自己的意见.这种教育方式不但收不到正面的教育效果,还必然会带来一系列的消极后果.时间一长,孩子的逆反心理表现得越来越强烈,并可能在心理上形成这样的三步曲:"不满-麻木-反抗",虽然多数的反抗是以沉默的方式出现的.
相传,老子有一位知识渊博、对许多问题都有独到见解的老师,名叫常枞.晚年的常枞,有一次病了,老子去看望他,他俩便有了一段著名的对话.常枞张开嘴问道:"你看我还有牙齿吗?"老子看了看说:"没有了!"常枞吐出舌头问:"那么还有舌头吗?"老子说:"有,舌头还在."常枞说:"你懂我的意思吗?"老子思索了一会儿说:"坚硬的已经摔了,柔软的还在."常枞高兴地说:"好!是这个意思."在老师的启发下,老子悟出了"柔弱可胜刚强"的思想.于是,"柔克刚"的哲学命题问世了.
