角膜接触镜俗称隐形眼镜,是一科既薄又小,戴在眼表面与眼自成一体的镜片.千万不可小觑这种隐在眼表的小镜片,它可是高科技的结晶品.这项技术汇集了物理光学、高分子化学、生理学、生化学、药理学、病理学、临床医学等多学科的精华,重量1克的接触镜价值可以与1克的钻石相媲美.
慢性肺源性心脏病是内科疾病的常见病、多发病,特别是随着人口的老龄化,肺源性心脏病的患病率随年龄的增长而上升.肺源性心脏病重要的病理基础之一是各种原因导致的肺动脉高压、微循环障碍,而现代药理学认为中药川芎嗪具有活血化瘀,扩张血管作用.1999年以来笔者用中药川芎嗪佐治32例肺源性心脏病急性加重期患者,取得较好效果,现将结果报告如下.
现代药理学认为,黄芪具有增强机体免疫,促进机体代谢,利尿,强心,降压等作用.目前已较广泛的应用于临床,本文就黄芪注射液的药理作用及临床应用情况简述如下.
血府逐瘀汤为清代医学王清任所创制的著名方剂.经现代药理学和临床研究证明,不仅可以治疗胸胁血府诸症,并可治疗周身各部位的血瘀症,均获显著疗效.
灵芝属于自然界分布的一类真菌生物,是祖国中医药宝库中的珍品,素有"仙草"之誉.古今药理与临床研究均证明,灵芝确有防病治病、延年益寿之功效.现代药理学与临床实践进一步证实了灵芝的药理作用,并证实灵芝多糖是灵芝扶正固本、滋补强壮、延年益寿的主要成分.
中药来源于自然界的植物、动物、矿物,绝大多数要经过加工炮制后才能应用,毒剧中药在临床上对某些疑难病症具有较好的疗效,但不经过炮制或炮制不当,不但不能达到治疗疾病的目的,反而还能引起中毒,甚至有生命危险.随着医药技术的发展和对中药性能的认识愈加深刻,近年来,人们已广泛应用、药理学、免疫学、生物化学等近代科学技术对毒剧药炮制的工艺、原理、药理等进行了广泛的研究,大大推进了毒剧药炮制研究工作的进程.本文就乌头类毒剧药的炮制研究综述如下:
白虎加人参汤对四氧嘧啶诱发的糖尿病大鼠的血糖、C肽、胰腺组织及胰岛素有一定作用，通过传统中药饮片和新型中药饮粒的药效学对比试验，其各项指标新型饮粒组明显优于传统饮片，说明中药饮片现代化改革具有一定的意义。
目的:本课题对复方三棱胶囊进行了毒理学和药理学研究,为中药复方三棱胶囊治疗不孕症提供依据.方法:建立多种动物模型,通过对醋酸所致小鼠扭体反应、角叉菜胶所致大鼠足肿胀、醋酸所致小鼠腹腔毛细血管通透性影响等试验,研究复方三棱胶囊的药理和毒理作用.结果:复方三棱胶囊具有较好的抗菌消炎镇痛作用.结论:复方三棱胶囊治疗不孕症,安全可靠,药效显著.
目的:主要讨论瑞芬太尼在临床上的应用进展以及麻醉的作用.方法:瑞芬太尼是阿片类的麻醉药物,在外科的临床中被广泛应用,总结和回顾了这种药物的应用历史和特点,探讨这种新兴的麻醉药物的药理学特点以及作用机制和临床研究应用的进展.结果:在临床上,瑞芬太尼被广泛应用到外科的手术中,它麻醉的作用主要表现在静脉和神经麻醉上.此外,这种药物还被广泛应用到孕妇的分娩镇痛和外科手术中的镇痛中.结论:阿片类的麻醉药物在近十年的发展过程中,研制出了最新的代表药物瑞芬太尼,在临床的外科手术中的麻醉和镇痛作用非常理想.
红枣主产于我国，全世界只有中国拥有大面积栽培的优良枣树品种，据统计，全国枣树面积约67万公顷(1000万亩)，红枣年总产量约78万吨，约占世界总产量的90%以上。目前，我国拥有全世界95%以上的枣树资源和枣产品，在世界红枣产业生产和贸易中居绝对主导地位。红枣，又名大枣，大枣最突出的特点是维生素含量非常高。在国外的一项临床研究显示：连续吃大枣的病人，健康恢复比单纯吃维生素药剂快3倍以上。因此，大枣就有了“天然维生素丸”的美誉。红枣为温带作物，适应性强。红枣素有“铁杆庄稼”之称，具有耐旱、耐涝的特性，是发展节水型林果业的首选良种。红枣味甘性温、归脾胃经，有补中益气、养血安神、缓和药性的功能；而现代的药理学则发现，红枣含有蛋白质、脂肪、醣类、有机酸、维生素A、维生素C、微量钙多种。
目的 研究咳尔康口服液一般药理学作用,按一般药理学研究方法观察咳尔康口服液对大鼠中枢神经系统的影响.方法 实验大鼠随机分成4组,每组30只,咳尔康口服液低、中和高剂量按16.65、33.30和66.60 mL/kg灌胃给药,空白对照组给予同等体积生理盐水,以翻正反射消失法记录药物对大鼠戊巴比妥钠睡眠时间的影响;采用高架十字迷宫视频分析系统,观察药物对大鼠翻正反射和自由活动行为的影响.结果 咳尔康口服液对大鼠睡眠时间、自由活动行为和翻正反射的影响与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 咳尔康口服液对大鼠中枢神经系统无明显影响.
唑类抗真菌药在临床上广泛用于治疗深部真菌和浅表真菌感染,早期开发的咪唑类药物以克霉唑和酮康唑为代表,是治疗浅表性真菌感染的首选药物.此类药物可与人体细胞色素P450(CYP450)蛋白血红素辅基Fe原子配位结合,因而具有一定的肝毒性,并对肾上腺和性腺有一定的抑制作用,致使其临床应用受到限制.近年来开发的三唑类药物以氟康唑和伊曲康唑为代表,化学结构上以三氮唑取代了咪唑环.与咪唑类药物相比,此类药物与哺乳类动物CYP450的结合相对较弱,对固醇激素的合成也无明显抑制作用,而对真菌的P450却有高度亲和力,因此,其以活力高、毒性小、能适用于全身性深层真菌感染而逐渐占据了主导地位.我们对唑类抗真菌药物的药理和毒理作一综述,以期对其临床药效和毒副作用有一较全面的认识,为临床合理用药提供有益资料.
批判性思维兼具目的性与判断性,而PBL模式则是以问题为核心展开教学,二者联系密切.现阶段,国内教育在批判性思维层面并未构成客观的评判标准,多是借助改良之后的CIDI-CV对批判思维应用进行探析.本文便从PBL教学出发,对药理学当中批判思维的高效培养进行探析.
随着当前我国教育事业的发展以及药理学研究的不断深入,药理学实验教学成为整个药理教学过程中非常重要的一部分,对其进行改革以提高药理实验课的整体教学质量具有非常重要的意义.本文从科学预习课程、明确实验内容,理论联系实际、提高教学的效率等方面来对如何对药理学实验教学进行改革,提高药理实验课的教学质量这一问题进行探讨.
总结整理实际教学工作经验,参阅相关资料文献,剖析了目前在药理学实验教学的现状,并提出几点针对药理学实验教学创新,包括通过优化精选实验内容,明确实验教学目的；运用多种教学方法和手段,提高学习兴趣和质量；完善实验设备,以保证实验条件；优化课程设置,制定实验课考核制度,提高实验教学的重视程度；提高教师综合素质以保证教学质量；培养学生团队精神和提高协作能力的方式来激发学生的学习兴趣,对实验教学的积极性,改变现在学生相对较被动的地位,给学生提供发现问题、解决问题的机会,锻炼学生的思维能力,动手操作能力,有益于培养学生实事求是的科研态度.
目的:对奥美拉唑的药理学及治疗胃溃疡的临床效果进行分析.方法:随机将我院70例胃溃疡患者(2016年9月至2017年9月)分为对照组(雷宁替丁)与实验组(奥美拉唑),对其治疗效果进行分析.结果:①实验组患者治疗总有效率94.3％明显高于对照组患者治疗总有效率74.3％(P<0.05).②实验组患者不良反应发生率14.2％明显比对照组患者不良反应发生率40.0％低(P<0.05).结论:胃溃疡患者采取奥美拉唑进行治疗具有效果好、安全性高的优势,在临床有着广阔的应用前景.
(一)什么是身心医学身心医学广义的解释是:"在医学研究和诊所治疗中,除要运用生理学、解剖学、药理学、外科及食疗等方法外,还应使用心理学方法."即:治病时要把"治身"和"治心"结合起来.这涉及到生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,即生物医学向生态医学的转变.
留学生药理学教学是我国医学教育工作者面临的挑战,针对留学生教育水平和文化背景的差异,采用临床案例分析为基础的启发式教学方式,并通过制作生动形象的课件、拓展自学内容、完善考核方式等方面,在药理学理论教学中获得良好效果和反馈.
目的 药理学作为药学类本科生的必备专业课,历来学生反馈枯燥难学,本研究的目的 是提高本科生药理学的教学效果.方法 在药理学理论课教学过程中笔者尝试应用思维导图,分别从具体药物、归纳各类药物、有共同点药物、课堂小结四个方面来设计,提升授课艺术.结果 有效激发了学生的学习兴趣和积极性,化被动接受课堂知识为主动学习和思考,切实提高了药理学的教学效果.结论 在药理学教学过程中,为提高本科生学习效果,思维导图是一项颇具成效的教学辅助方法 .
案例教学法是针对某种疾病采用典型临床案例组织学生进行学习讨论的一种教学方法,通过在药理学教学中将案例教学法和双语教学紧密结合,不但极大增强了医学生对于医学知识的融会贯通,而且激发了学生对专业英语的学习热情.在教学实践中,教材和案例的合理选择、良好师资力量、教学方法的改进提高了案例分析为基础的药理学双语教学的效果.
目的 药理学是一门多学科融合的应用基础学科,具有"药"、"新"、"动"的特点.本研究的目的是探讨多维教学法在药理学授课过程中的设计、应用和效果.方法 在理论授课中,按药理学知识体系的特点,采用传统课堂授课方式(lecture-based learning,LBL)、基于解决问题的教学模式(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-based learning,CBL)、团队协作为基础的教学法(team-based learning,TBL)、讲座(seminar)、课堂展示(presentation)、网络学习等多种教学手段,以期提升教学效果.结果 多维教学法更加能突出药理学"药"、"新"、"动"的特色,提高学生学习兴趣、学习主动性与积极性,并培养学生的创新思维.结论 设计合理的多维教学法的应用极大地提高了药理学的授课效果,有助于学生融会贯通地掌握药理学理论知识.
药理学科主要为药物研发、药学基础研究和药监(检)机构等培养合格的研究生.本研究室开设的《抗肿瘤药物药理学》课程在基本知识讲解的基础上,尝试鼓励研究生围绕该领域独立查阅相关最新文献,以PPT方式汇报,由带教老师进行评价的考核模式.这一做法效果明显,使学生更深入了解了肿瘤药理学发展的新动态,调动了其科研兴趣和科研意识,锻炼了其文献查询、阅读能力和语言表达能力.
甲钴胺是维生素B12的一种辅酶形式,具有其他形式的维生素B12所不具有的代谢和治疗应用价值.作为周围神经治疗药物,临床上主要用于糖尿病神经障碍及多发性神经炎等周围神经疾病的治疗,对于癌症、艾滋病、男性不育症以及睡眠节律紊乱等也具有潜在的治疗作用.
在高等医学院校药学专业人才培养工作中,如何提高学生解决实际问题的能力,以满足毕业后的实际工作需要,是关系到培养工作成败的关键问题之一.文章以药理学课程教学为例,研究与评价基于网络的PBL教学在实际工作中的效果及学生的可接受程度,并以此探索在药理学教学工作中引入PBL教学法的重要性与可行性.
在中西医结合治疗冠心病的探索中,芳香温通治疗侧重于血管壁的作用和保护,其代表药物麝香保心丸是根据这一理论和组方原则,严格按照现代药理学的标准研制而成的中成药,临床应用于治疗心肌缺血引起的胸闷、心绞痛、心肌梗死等疾病,以其疗效确切、安全经济而获得认可.在早期的临床对照研究中,通过心绞痛症状、缺血性心电图的表现、运动平板试验治疗等证实了其快速改善心肌缺血效果显著[1].并且,大量的动物和人体的研究显示:麝香保心丸具有扩张冠状动脉[2]、减少心梗面积、预防心室重构等作用.
药理学教学多以传统的教学模式为主,学生普遍反应其内容庞杂,枯燥乏味.因此,在教学改革中,更新观念,充分运用多种教学方式增加授课内容的趣味性,充分调动学生学习的兴趣和积极性,提高教学质量.
处方审核是门诊药房日常工作中一项重要内容,由于门诊药房工作量大,患者多,发药时要求效率高速度快,窗口药师在审方时常有遗漏,尤其是药品不合理联用,漏审率较高.资料与方法2012年1～5月门诊处方每个月随机抽取100张,共500张,参考药品说明书、中国医师药师临床用药指南、中国国家处方集、药理学等资料进行联合用药的合理性分析.
药理学是医学教育的一门主干课程,其内容丰富繁杂、抽象难懂.灵活运用多媒体、歌诀、分组讨论、临床病例、实验教学等教学方法,可充分调动学生学习积极性和主动性,明显提高教学质量.
随着医药科学的不断发展,药理学这门学科更是突飞猛进,其发展的范围已经远远超过了传统的药理学范畴,这就要求在药理学人才培养阶段,重视人才创新能力的培养,并且强化医药伦理学教育.在整个药理学人才培养体系中,强化素质教育已经成为拓展药理学教学的重要内容,素质教育在药理学教学中具有重要的意义.
药理学教学质量的好坏对于临床专业专科学生的职业能力培养有着重要的影响。如何提高药理学课堂教学质量，长期以来困扰着众多的药理教学工作者，笔者结合自己近十年药理教学经验，浅谈一些影像药理学教学效果的实际因素。
