目的 初步了解"慕课"(massive open online course,MOOC)学员对心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)知识了解程度、态度及实施CPR的意愿.方法 采用问卷调查法,1212位选修了"急救常识"MOOC课程(2017年7月)的学员参与该研究.调查内容包括个人信息、对CPR知识了解程度、态度和认知、紧急实施CPR意愿和课程前后自信心变化.结果?1092份调查问卷为有效问卷,合格率为90.1％.97.2％的调查对象了解CPR的含义,83.2％愿意传播急救知识,55.2％曾接受过CPR培训.在心脏骤停情景中,MOOC学员实施胸外按压(chest compression,CC)的意愿均高于CC+对口人工通气(mouth-to-mouth ventilation,MMV),差异有统计学意义(P<0.01);对家人实施CC+MMV的意愿比对陌生人高,差异有统计学意义(P<0.01).此外,影响学员实施CC+MMV的主要障碍是缺乏信心(33.8％),担心传染疾病(29.5％)和害怕伤害施救对象(28.4％).与未参加CPR培训相比,课程结束后学员紧急实施CPR的自信心明显改善(P<0.01).结论?MOOC学员对CPR持积极态度.制约公众实施CC+MMV的首要因素是缺乏信心.CPR的MOOC培训提升了公众实施CPR的自信心.
